ชื่อปริญญา

ภาษาไทย (ชื่อเต็ม) : วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมอุตสาหการ)
(อักษรย่อ) : วศ.บ. (วิศวกรรมอุตสาหการ)
ภาษาอังกฤษ (ชื่อเต็ม) : Bachelor of Engineering (Industrial Engineering)
(อักษรย่อ) : B.Eng. (Industrial Engineering)

จุดเด่นของหลักสูตร

ปัจจุบันภาคธุรกิจด้านต่างๆ มีแนวโน้มที่ขยายตัวเพิ่มมากขึ้น ทั้งในส่วนด้านของอุปสงค์ และอุปทาน โดยเฉพาะในภาคอุตสาหกรรม จนทำให้การผลิต บุคลากรเฉพาะด้านที่มีองค์ความรู้ทางด้านวิศวกรรมอุตสาหการ ในระดับปริญญาบัณฑิต เกิดสภาวะขาดแคลนทรัพยากรบุคคล ที่มีองค์ความรู้ ทั้งในเชิงทฤษฎีและปฏิบัติเฉพาะด้านร่วมกัน โดยการบูรณาการการเรียนการสอน ในทุกๆ ศาสตร์เชิงการจัดการและเทคโนโลยีอุตสาหการ ที่สามารถต่อยอดได้ในอนาคต ซึ่งปัจจุบันนั้น โดยเฉพาะภาคอุตสาหกรรม มีความจำเป็นของบุคลากรด้านนี้เพิ่มขึ้น ทำให้สอดคล้องกับการพัฒนาของธุรกิจทุกๆ ประเภท ที่เกี่ยวเนื่องกันได้

วัตถุประสงค์การศึกษา (Program Educational Objectives, PEO)
ปัจจุบันอุตสาหกรรมในประเทศไทยถือว่าเป็นยุทธศาสตร์ในการขับเคลื่อนประเทศ การพัฒนาอุตสาหกรรมอย่างเหมาะสม จะทำให้ประเทศมีความมั่นคงทางเศรษฐกิจในระยะยาวได้ รวมทั้งรัฐบาลได้ให้ความสำคัญกับการสร้างฐานการผลิตให้เข้มแข็งและการส่งออกสินค้าที่ผลิตไปยังต่างประเทศ ดังนั้นการสร้างองค์ความรู้และบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถทางด้านวิศวกรรมอุตสาหการจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งเพื่อเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนให้ประเทศสามารถพัฒนาได้อย่างยั่งยืน การวิพากษ์หลักสูตรจากผู้ใช้บัณฑิต นักวิชาการในสาขาวิศวกรรมอุตสาหการ และผู้แทนจากสภาวิศวกรได้ร่วมกันกำหนดวัตถุประสงค์ของหลักสูตรดังนี้

PEO 1. ประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้านวิศวกรรม และพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ให้เข้ากับกระบวนงาน กระบวนการ หรือระบบงานทางวิศวกรรมอุตสาหการและการผลิตอัจฉริยะ ในการทำงานได้
PEO 2. สามารถติดต่อสื่อสารในงานวิศวกรรม และมีคุณธรรมจริยธรรม ในการประกอบวิชาชีพ
PEO 3. ทำงานทั้งในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติควบคู่กันไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาศักยภาพของตนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต
PEO 4. มีความเชี่ยวชาญในตรวจสอบ วินิจฉัย ประเมินผลงานและปัญหาทางวิศวกรรมอุตสาหการที่ซับซ้อน และกำหนดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ (PLOs) เมื่อนักศึกษาสำเร็จการศึกษาแล้ว ตามมาตรฐานดังนี้

1. ความรู้ทางด้านวิศวกรรม และพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์
สามารถประยุกต์ความรู้ทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พื้นฐานทางด้านวิศวกรรมและความรู้เฉพาะทางวิศวกรรมเพื่อกำหนดกรอบความคิดของแบบจำลองทางวิศวกรรม หรือนิยามและประยุกต์วิธีการ กระบวนงาน กระบวนการ หรือระบบงานทางวิศวกรรมในการทำงานได้
2. การวิเคราะห์ปัญหาทางวิศวกรรม
สามารถระบุปัญหา ตั้งสมการความสัมพันธ์ สืบค้นทางเอกสาร และแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน จนได้ข้อสรุปเบื้องต้นโดยใช้หลักการและเครื่องมือวิเคราะห์ทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง
3. การออกแบบและพัฒนาเพื่อหาคำตอบของปัญหา
สามารถหาคำตอบของปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน และออกแบบระบบงานหรือกระบวนการทางวิศวกรรมตามความต้องการและข้อกำหนดงานโดยคำนึงถึงข้อกาหนดด้านสังคม ความปลอดภัยการอนามัยและสิ่งแวดล้อมหรือมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ
4. การพิจารณาตรวจสอบ
สามารถตรวจสอบ วินิจฉัย ประเมินผลงานและปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนซึ่งครอบคลุมถึงการตั้งสมมติฐาน การออกแบบการทดลอง การวิเคราะห์ การแปลความหมายข้อมูล และสังเคราะห์ข้อมูลข่าวสารเพื่อให้ได้ผลสรุปที่ถูกต้องตามหลักเหตุผล
5. การใช้อุปกรณ์เครื่องมือทันสมัย
สามารถสร้าง เลือกและประยุกต์ใช้เทคนิควิธี ทรัพยากร อุปกรณ์เครื่องมือทางวิศวกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสมและทันสมัย โดยคำนึงถึงข้อกำหนดและข้อจำกัดของเครื่องมือและอุปกรณ์นั้น
6. การทำงานร่วมกันเป็นทีม
สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นที่มีความหลากหลายในสหสาขาวิชาได้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถทำงานในฐานะสมาชิกของกลุ่มและผู้นำกลุ่มได้
7. การติดต่อสื่อสาร
สามารถติดต่อสื่อสารในงานวิศวกรรม วิชาชีพอื่น และบุคคลทั่วไปได้อย่างมีประสิทธิผลด้วยวาจาด้วยการเขียนรายงาน การเสนอผลงาน การเขียนและอ่านแบบทางวิศวกรรม ตลอดจนสามารถออกคำสั่งและรับคำสั่งงานได้อย่างชัดเจน
8. กิจกรรมสังคม สิ่งแวดล้อม การพัฒนาที่ยั่งยืน และวิชาชีพวิศวกรรม
มีความเข้าใจและความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติวิชาชีพวิศวกรรม ต่อบริบทของสังคมและสิ่งแวดล้อม และสามารถประเมินผลกระทบของการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมที่ซับซ้อน ต่อสังคม สิ่งแวดล้อม และการพัฒนาที่ยั่งยืน
9. จรรยาบรรณวิชาชีพ
มีความเข้าใจและยึดมั่นในจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ และยึดถือตามกรอบมาตรฐานการปฏิบัติวิชาชีพ
10. การบริหารงานวิศวกรรมและการลงทุน
มีความรู้และความเข้าใจในด้านเศรษฐศาสตร์ และการบริหารงานวิศวกรรมโดยคำนึงถึงความเสี่ยงและการเปลี่ยนแปลง
11. การเรียนรู้ตลอดชีพ
ตระหนักถึงความจำเป็น และมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองตลอดชีพ

โครงสร้างหลักสูตร

จำนวนหน่วยกิตที่ศึกษาตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 144 หน่วยกิต

ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป จำนวน 30 หน่วยกิต ประกอบด้วย

1. กลุ่มวิชาภาษา 15 หน่วยกิต
2. กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 3 หน่วยกิต
3. กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 3 หน่วยกิต
4. กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ 9 หน่วยกิต

ข. หมวดวิชาเฉพาะ จำนวน 108 หน่วยกิต ประกอบด้วย

1. วิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 24 หน่วยกิต
2. วิชาพื้นฐานทางวิศวกรรม 27 หน่วยกิต
3. วิชาเฉพาะทางวิศวกรรมสำหรับสาขาวิศวกรรมอุตสาหการ 35 หน่วยกิต
4. วิชาโครงงานวิศวกรรมอุตสาหการ 4 หน่วยกิต
5. วิชาเลือกเฉพาะสาขา 9 หน่วยกิต
   – กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะด้านการจัดการอุตสาหกรรม
   – กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะด้านระบบการผลิต
   – กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะด้านโลจิสติกส์
   – กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะด้านสิ่งแวดล้อมและพลังงาน
   – กลุ่มวิชาเลือกเฉพาะด้านการวิจัยปฏิบัติงาน
6. วิชาสหกิจศึกษา 9 หน่วยกิต

ค. หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวน 6 หน่วยกิต

แผนการศึกษา

แผนการศึกษาตลอดหลักสูตร สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์บัณฑิต สาขาวิศวกรรมอุตสาหการ

ปีการศึกษาที่ 1

ปี 1 ภาคการศึกษาที่ 1			ปี 1 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต	รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต
MAT1011	คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1	3(3-0-6)	MAT1012	คณิตศาสตร์วิศวกรรม 2	3(3-0-6)
PHY 1011	ฟิสิกส์วิศวกรรม 1	3(3-0-6)	PHY 1021	ฟิสิกส์วิศวกรรม 2	3(3-0-6)
PHY 1012	ปฏิบัติการฟิสิกส์วิศวกรรม 1	1(0-3-1)	PHY 1022	ปฏิบัติการฟิสิกส์วิศวกรรม 2	1(0-3-1)
GE 1001	ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร	3(2-2-5)	CHM1011	เคมีวิศวกรรม	3(3-0-6)
GE 1002	ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1	3(2-2-5)	CHM1012	ปฏิบัติการเคมีวิศวกรรม	1(0-3-1)
GE 4002	เทคโนโลยีสารสนเทศและการประยุกต์ใช้	3(3-0-6)	GE1003	ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2	3(2-2-5)
GE xxxx	วิชาเลือกกลุ่มวิชาสังคมศาสตร์	3(3-0-6)	ENG 1001	การเขียนแบบวิศวกรรม	3(2-3-4)
			ENG 1002	การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น	3(2-2-5)
			IEN 2002	ปฏิบัติการวิศวกรรมอุตสาหการเบื้องต้น	1(0-3-0)
รวม		19	รวม		21

ปีการศึกษาที่ 2

ปี 2 ภาคการศึกษาที่ 1			ปี 2 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต	รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต
MAT1013	คณิตศาสตร์วิศวกรรม 3	3(3-0-6)	MAT2014	คณิตศาสตร์วิศวกรรมอุตสาหการ	3(3-0-6)
GE 1014	ภาษาอังกฤษสำหรับวิศวกรรมและเทคโนโลยี	3(2-2-5)	ENG2004	อุณหพลศาสตร์	3(3-0-6)
ENG2001	กลศาสตร์วิศวกรรม	3(3-0-6)	IEN2001	กรรมวิธีการผลิต	3(3-0-6)
ENG2002	วัสดุวิศวกรรม	3(3-0-6)	IEN3101	การศึกษาการทำงานทางอุตสาหกรรม	3(3-0-6)
ENG2003	ความน่าจะเป็นและสถิติสำหรับวิศวกร	3(3-0-6)	IEN3108	เศรษฐศาสตร์วิศวกรรม	3(3-0-6)
ENG2005	วิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น	3(3-0-6)	ENG2007	ปฏิบัติการวิศวกรรมเครื่องกล	1(0-3-0)
ENG2006	ปฏิบัติการวิศวกรรมไฟฟ้าเบื้องต้น	1(0-3-1)	GE xxxx	วิชาเลือกกลุ่มวิชามนุษยศาสตร์	3(3-0-6)
รวม		19	รวม		19

ปีการศึกษาที่ 3

ปี 3 ภาคการศึกษาที่ 1			ปี 3 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต	รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต
IEN 3102	การวิจัยการดำเนินงาน	3(3-0-6)	IEN3103	การวางแผนและควบคุมการผลิต	3(3-0-6)
IEN 3109	การวิเคราะห์ต้นทุนอุตสาหกรรมและงบประมาณ	3(3-0-6)	IEN3104	การควบคุมคุณภาพ	3(3-0-6)
IEN 3110	ระบบอัตโนมัติการผลิต	3(3-0-6)	IEN3105	การออกแบบโรงงานอุตสาหกรรม	3(3-0-6)
IEN 3111	ปฏิบัติการระบบอัตโนมัติการผลิต	1(0-3-1)	IEN3106	วิศวกรรมความปลอดภัย	3(3-0-6)
IEN 3112	การจัดองค์การในงานอุตสาหกรรม	3(3-0-6)	IEN3107	วิศวกรรมการบำรุงรักษา	3(3-0-6)
GE xxxx	วิชาเลือกกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 1	3(3-0-6)	IENXXXX	วิชาเลือกสำหรับวิศวกรรมอุตสาหการ 1	3(3-0-6)
GE xxxx	วิชาเลือกกลุ่มวิชาภาษาศาสตร	3(3-0-6)
รวม		19	รวม		18

 

ปี 3 ภาคการศึกษาฤดูร้อน
รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต
IEN 4301	การฝึกงานวิศวกรรมอุตสาหการ	3(0-240-0)
รวม		3

ปีการศึกษาที่ 4

ปี 4 ภาคการศึกษาที่ 1			ปี 4 ภาคการศึกษาที่ 2
รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต	รหัสวิชา	รายวิชา	หน่วยกิต
IEN 4201	โครงงานทางวิศวกรรมอุตสาหการ 1	1(0-45-1)	IEN 4202	โครงงานทางวิศวกรรมอุตสาหการ 2	3(0-135-0)
GE xxxx	วิชาเลือกกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ 2	3(3-0-6)
IEN xxxx	วิชาเลือกสำหรับวิศวกรรมอุตสาหการ 2	3(3-0-6)
IEN xxxx	วิชาเลือกสำหรับวิศวกรรมอุตสาหการ 3	3(3-0-6)
xxx xxxx	วิชาเลือกเสรี 1	3(3-0-6)
xxx xxxx	วิชาเลือกเสรี 2	3(3-0-6)
รวม		17			9

 

โอกาสในการประกอบอาชีพ

เมื่อสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร บัณฑิตสามารถวางแนวทางการประกอบอาชีพได้หลายแนวทาง อาทิ

1. วิศวกรฝ่ายผลิต
2. วิศวกรฝ่ายวางแผนผลิต
3. วิศวกรซ่อมบำรุง
4. วิศวกรฝ่ายควบคุมคุณภาพ
5. วิศวกรฝ่ายประกันคุณภาพ

ตัวอย่างองค์กรที่นักศึกษา PIM เข้ารับการฝึกภาคปฏิบัติ